专家观点
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万喆：共建“一带一路”高质量发展 为世界提供新机遇
2024-12-10
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范绪锋：发挥主流媒体优势 为教育强国建设提供有力思想舆论支撑
2024-12-05
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张琦、宋志杰、李璐：过渡期后欠发达地区的识别方式及帮扶机制研究——基于县域数据的分析
2024-12-03
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吴龙凯等：教育评价数字化转型的价值意蕴、现实隐忧与实践进路
2024-11-28
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李政涛、徐晓晓：从“基础教育”到“基础教育学”：建构中国自主基础教育学知识体系
2024-11-26
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施一公：新型研究型大学推动拔尖创新人才培养的“六个关键”
2024-11-22
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张琦、万君、宋志杰：弘扬伟大脱贫攻坚精神 加快完善覆盖农村人口的常态化防止返贫致贫机制
2024-11-21
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张志勇、刘宇轩：教育强国时代深化教育综合改革的逻辑、主题与方法
2024-11-21
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杨增岽：让全民族文化创新创造活力充分涌流
2024-11-14
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张志勇：以教育家精神铸魂强师 建设高水平教师队伍
2024-11-12
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张琦：努力打造河南周口国家农高区科技赋能乡村全面振兴的新样板
2024-11-11
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杜云：强化科技教育和人文教育协同
2024-11-07
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王立军：守正创新 着力强化语文教材育人功能
2024-11-05
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万安伦：实施教育家精神铸魂强师行动的四个着力点
2024-10-30
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万喆：“大金砖合作”为国际金融治理改革注入新动力
2024-10-30
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魏浩：培育数字贸易竞争新优势
2024-10-30
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褚宏启：以考试评价改革推进拔尖创新人才培养
2024-10-29
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辛涛：纵深推进教育评价改革 向教育强国目标扎实迈进
2024-10-24
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蒋艳双：数字化如何激活乡村教研“一池春水”
2024-10-23
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韩震：高校教材建设如何体现中国自主知识体系
2024-10-22
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