智库成果
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李芳：本科生毕业考核方式应该多样化
2025-04-15
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李芳：管理不妨多些松弛感
2025-04-08
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孙宇：健全防治“指尖上的形式主义”长效工作机制
2025-03-18
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褚宏启：教育强国建设背景下集团化办学需要迭代升级
2025-02-11
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金文旺等：“寒门贵子”是“补偿”还是“选拔”出来的？ ——对两所精英大学2018-2023年高校专项计划招生的追踪研究
2025-02-11
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申继亮、王辉等：深化考试评价改革 服务教育强国建设——第一届教育考试与评价改革论坛会议综述
2025-01-30
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张志勇、李婉颖：新时代德育的战略地位、根本任务与实践要求
2025-01-28
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张志勇，何赵颖：高等教育视域下教育科技人才体制机制一体改革的意旨、困境与突破
2025-01-24
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张志勇、刘宇轩：教育强国时代深化教育综合改革的逻辑、主题与方法
2024-11-21
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褚宏启：以考试评价改革推进拔尖创新人才培养
2024-10-29
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蒋艳双：数字化如何激活乡村教研“一池春水”
2024-10-23
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张琦、孔梅：从脱贫到振兴：巩固过渡期后常态化帮扶
2024-09-19
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张志勇：全面深化教育体制机制改革为教育强国建设提供根本保障
2024-08-29
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张志勇：生命需要教育吗？
2024-08-22
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李芳：为银龄教师创造用武之地
2024-08-08
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张志勇等：教育强国评价指标体系建构
2024-08-08
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张志勇：机器智能高度发展的AI时代，人文教育或将强势崛起
2024-07-20
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张民巍等：让老年人就近获得便捷的助餐服务
2024-07-09
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张志勇：学校家庭社会协同育人的价值遵循、重要任务与策略选择 | 教育强国建设大家谈
2024-07-03
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张志勇：中国特色教师教育体系的创新与跃升
2024-06-24
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