专家观点
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王一岩：警惕人机协同教学中的“空心化”现象
2026-09-02
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石中英：教育强国建设如何坚持系统观念
2026-09-02
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褚宏启 ：遵循知识生产的内在逻辑：中国教育学自主知识体系的建构与优化
2026-09-02
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北师大教育学部郑永和教授团队在《自然》发表评论文章《创新始于基础教育：科技创新人才培养本土化的中国经验》
2026-09-02
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朱旭东、国建文：论中国教育学自主知识体系构建的三维逻辑与概念生产范式
2026-09-02
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吴玉军：“历史记忆”的认同逻辑与时代书写
2026-09-02
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杨共乐：从中华文明宝库中汲取丰富学术资源
2026-09-02
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王峰：以历史思维把握正确政绩观
2026-09-02
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胡智锋、祝明：打造具有中国特色的戏剧与影视学自主知识体系
2026-09-02
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祁雪晶：AI时代，也要在现实中获得有效情感支持
2026-09-02
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刘凯：构建完善应对极端天气的防治体系
2026-09-02
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吴向东：标识性概念的哲学阐释
2026-09-02
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吴玉军：用贴近学生的语言讲好思政课
2026-09-02
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亓俊国：为地方培养“带不走”的高水平教师
2026-08-31
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焦豪：持续深化传统产业绿色转型
2026-08-31
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冯留建：锚定正确政绩观的价值坐标
2026-08-31
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北京师范大学生命科学学院教授张立在《中国日报》发表智库文章
2026-04-22
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李芳：制度建设之“钥”如何开启改革之门
2026-04-17
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褚宏启：守护每一个孩子的生命活力
2026-04-15
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黄晓婷、陈伊涵、王蕾：教育考试数据管理的国际经验与中国路径
2026-04-10
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