专家观点
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万喆：保护主义没前途，中欧互利是正道
2024-06-24
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张志勇：中国特色教师教育体系的创新与跃升
2024-06-24
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程建平：打造师范教育发展共同体，筑牢教育强国根基
2024-06-18
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戚聿东：深度赋能劳动者、劳动资料和劳动对象——发展新质生产力要发挥数字技术作用
2024-06-13
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刘伟：新质生产力的理论创新与实践要求
2024-06-11
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朱耀垠：从供需两端发力，突破制约银发经济发展的瓶颈
2024-06-07
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朱耀垠：纠正对银发经济理解的五个误解
2024-06-07
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程建平：加快构建中国特色教师教育体系
2024-06-06
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杨耕：马克思主义文化理论的新篇章
2024-06-06
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余南平、黄昊：百年变局下建设教育强国的时代背景、挑战与选择
2024-06-04
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科技部部长阴和俊：加快推进高水平科技自立自强 为国家发展和安全提供战略支撑
2024-05-30
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姚凯：让青年科技人才在发展新质生产力中挑大梁
2024-05-28
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刘彦蕊、黄琳：以全面深化改革畅通教育科技人才的良性循环
2024-05-23
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张志勇、史新茹：基础教育治理现代化的时代价值、核心议题与战略任务
2024-05-21
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智库报告丨新质生产力是中国经济学自主知识体系建构的重大原创性成果
2024-05-16
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张志勇：加快建设良好教育生态的战略举措
2024-05-15
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杨小敏：不能让伪教育专家大行其道
2024-05-14
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万喆：匈牙利打造共建“一带一路”高质量发展示范区
2024-05-13
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张琦：做好“土特产”文章 有力有效推进乡村全面振兴
2024-05-09
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袁振国 黄忠敬 王纮 王翔宇 张静 ：中国青少年社会与情感能力发展水平报告——基于第二轮SSES测评数据
2024-05-07
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