为深入了解浙江省在教育、科技、人才一体推进方面的经验和成就，2024年6月17日至6月19日，中国教育与社会发展研究院执行院长宋珊萍一行7人赴浙江省杭州市开展调研活动，先后赴西湖大学、良渚实验室和湖州学院，以及“两山理论”发源地安吉余村进行了实地考察。

全国政协委员、中国科学院院士、西湖大学校长施一公教授详细介绍了学校的发展历程、办学特色、科研成果及未来规划。宋珊萍介绍了研究院的基本情况和调研目的，调研组成员围绕高校招生、人才选拔及人才引进政策等体制机制问题与校方进行了交流。西湖大学作为社会力量举办、国家重点支持的新型大学，在体制机制方面的创新实践为我国高等教育改革提供了宝贵经验和重要参考。

全国政协委员、良渚实验室常务副主任欧阳宏伟详细介绍了实验室在科创平台建设、科技成果转化以及科技人才培养等方面的情况，调研组成员就重点实验室建设、科技创新与成果转化、人才管理与人才评价等方面与欧阳主任展开了讨论。良渚实验室整合浙江大学的学科优势、人才优势，加速了科技成果的临床应用，推动了医学技术进步，为我国科技成果转化、形成新质生产力探索出了一条行之有效的道路。

湖州学院院长马志和介绍湖州学院专业设置与人才培养模式和经验，分享作为应用型大学，在专业设置、人才培养、转型升级等方面的做法和经验。双方就高校专业设置、校企合作、校地合作的主要做法进行研讨。

在安吉余村，调研组实地考察了“两山理论”指导下的县域青年人才社区发展现状。目前，余村已成功将“绿水青山”的生态资源优势转化为“金山银山”的经济发展优势，不仅打造了“高能级、现代化、国际范”的中国式现代化乡村旅游集聚区，还吸引了一大批数字经济新业态青年人才在此交流合作、创新创业。

本次调研活动，注重党建与科研有机融合，围绕新型大学体制机制研究，省级科创平台赋能科技成果转化方式，校地校企合作推进产教融合的实践方法，县域青年人才创业新生态模式，探索“党建+研究”模式，对于更好地贯彻落实教育强国重大战略，落实落细学校第十四次党代会精神，建设北京师范大学国家高端智库2.0版本具有重要的理论指引和实践意义。