中国教育与社会发展研究院直属党支部全体党员于4月26日集中开展党员大会，大会主题是专题学习，重点学习党的二十大报告《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》，领会党的二十大精神。

通过对党的二十大报告内容进行梳理，大家对党的二十大报告的地位和意义有了初步认识。党的二十大报告主题鲜明、思想深邃，具有极强的政治性、思想性、理论性、实践性，是指引全党全国各族人民高举中国特色社会主义伟大旗帜、谱写新时代中国特色社会主义新篇章的纲领性文献。学习党的二十大报告，要深刻领会“两个确立”的决定性意义，深入研究党的二十大报告相关的重大理论和实践课题，坚持做到原原本本学、全面系统学、联系实际学、创新方式学，实现学思用贯通、知信行统一。

在讨论中，大家注意到党的二十大报告首次把教育、科技、人才单独列为一个部分进行论述，强调要“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”，这具有非同寻常的意义。党的二十大报告中要求推进教育、科技、人才“三位一体”融合发展，三者之间具有密不可分的关系。教育是推进中国式现代化的关键基础，科技是推进中国式现代化的关键力量，人才是推进中国式现代化的战略支撑。教育孕育未来，科技彰显实力，人才是战略资源，三者的协同配合对提升综合国力至关重要。没有一流的教育，就不可能有一流的科技实力和源源不断的高素质人才大军；没有科技领先，就不可能实现教育事业和人才培养的领先；没有人才优势，就不可能发挥出教育和科技的应有作用。因此，系统学习党的二十大报告，要充分理解加快建设教育强国的重大意义，始终以“为党育人，为国育才”为教育改革发展的根本遵循，加快构建高质量教育体系，培养一批堪当民族复兴大任的社会主义建设者和接班人。

最后，大家将研究院发展与二十大报告进行结合，对未来的工作目标进行了展望。中国教育与社会发展研究院作为依托北京师范大学建设的国家高端智库，要积极主动将主题教育学习成果与咨政辅政工作实践相结合。党的二十大报告中擘画了未来五年党和国家各项事业发展的战略部署蓝图，研究院要把党的二十大精神贯彻落实到调查研究、决策咨询、人才培养、队伍建设各方面全过程，聚焦教育领域与社会治理创新中的热点、难点、堵点尤其是党的二十大报告中指出的关键性问题，开展具有针对性的政策研究，为党和国家提供智力支持。